王翔

教育背景

Beat365亚洲版官网法学博士（2019）

英国卡迪夫大学访问学者（2019）

西北政法大学法学理论硕士（2014）

西北政法大学法学学士（2011）

工作履历

Beat365亚洲版官网助理教授（2019-）

研究领域

法理学、立法学、社会治理

社会兼职

莆田市人大常委会法工委咨询委员

昌都市第一届人大常委会立法工作专家咨询委员会委员

福建远大律师事务所兼职律师

荣誉奖励

学术类获奖：

2016年，获“粤、浙、闽、桂”四省（区）法理学研究会优秀论文征文活动二等奖。

2018年，获“闽、粤、桂、浙”四省（区）法理学研究会2018年学术年会优秀论文评比一等奖。

2019年，获“许崇德宪法学发展基金”第五届学术有奖征文优秀奖、中国法学会立法学研究会青年法学论文三等奖。

2022年，获第二届东南法治论坛征文活动一等奖、《法学教育研究》第六届专题研讨会有奖征文活动优秀奖、中国法学会立法学研究会青年论文奖二等奖。

2023年，获福建省社科界青年学者论坛优秀论文。

教学类获奖：

2020年，指导本科生大创项目获得第五届Beat365亚洲版官网本科生创新创业年会“我最喜爱的项目”、优秀大学生创新创业训练计划项目、最佳大学生创新创业训练计划项目。

2021年，获Beat365亚洲版官网首届教师教学创新大赛二等奖、教学学术专项奖。

2022年，获福建省高等教育教学成果奖特等奖、Beat365亚洲版官网教学成果奖特等奖；指导Beat365亚洲版官网代表队获得第一届全国法学学生“东放明”杯模拟立法大赛二等奖，获“优秀指导老师”称号。

2023年，获国家级教学成果奖二等奖；指导Beat365亚洲版官网代表队获得2023年全国法科学生模拟立法大赛优秀奖。

代表性成果

论文
1.《共建共享视野下旅游社区的协商治理研究——以鼓浪屿公共议事会为例》，独撰，《旅游学刊》2017年第10期，CSSCI。

2.《论省与设区的市地方性法规的冲突及其解决——以批准程序为中心》，独撰，《行政法学研究》2018年第4期，CSSCI。

3.《论我国人大立法审议机制的功能与优化》，第二作者，《Beat365亚洲版官网学报（哲学社会科学版）》2018年第6期，CSSCI。

4.《设区的市越权立法的立法监督——以立法谦抑理念为核心》，独撰，刘诚主编：《立法评论》第3卷第1辑，中国法制出版社2019年版。

5.《<民法典>社会认知度调查报告》，获省部级正职领导肯定性批示，2021年。

6.《全国统一大市场建设中营商环境省级地方性法规的优化》，独撰，载《福建法治报》2022年9月29日，第3版。

7.《全国统一大市场背景下营商环境地方立法的检视与优化——以省级地方性法规为核心》，独撰，《青海社会科学》2023年第1期，CSSCI。

8.《省级人大常委会审查批准设区的市地方性法规的功能定位》，独撰，载《法学》2023年第8期，CSSCI，《检察日报》摘要。

9.《新文科建设背景下复合型立法人才培养模式的挑战、探索与反思》，独撰，载《法学教育研究》第43卷，CSSCI。

10.《备案审查中地方执行性法规的合法性判断》，独撰，载《法学》2024年第7期，CSSCI。

著作
1.《软法之治与社会治理创新——海沧经验》（合著），Beat365亚洲版官网出版社2017年第1版。

2.《完善弘扬社会主义核心价值观的法律政策体系研究》（合著），法律出版社2024年第1版。

代表性课题

主持：

1.人民代表大会立法性议事制度研究，2022年国家社会科学基金后期资助项目（一般项目），在研。

2.新发展理念下福建省优化营商环境的法治保障研究，2021年福建省社会科学基金项目（青年项目），已结项（免鉴定）。

3.新发展理念下福建省促进细胞与基因产业发展的高质量立法研究，2024年福建省科技计划项目（创新战略项目），在研。

4.我国人大立法审议合法性控制的机制运行与功能纠偏研究，2019年中央高校基本科研业务费专项资金项目，已结项。

5.《厦门经济特区细胞和基因产业促进条例（草案）》立法调研与论证（2024），在研。

主要参与：

1.完善弘扬社会主义核心价值观的法律政策体系研究，研究阐释党的十九届四中全会精神国家社科基金重大项目，已结项。

2.中国式现代化进程中加强新兴领域立法研究，研究阐释党的二十大精神国家社科基金重大项目，在研。

3.司法裁量的运作机制与偏差控制研究，2017年国家社会科学基金项目（青年项目），已结项。

4.司法裁判中常情常理常识的系统论研究，2023年国家社会科学基金项目（一般项目），在研。

5.《福建省优化营商环境条例》的起草与论证，横向课题，已结项（2019）。

教学项目

1.法律与传播综合型人才的培养模式创新——《法律传播学》课程教学改革的新理念新方法，福建省本科高校教育教学改革研究项目（主要成员），2020年。

2.人工智能+实践型法治人才培养研究，教育部首批新文科研究与改革实践项目（主要成员），2021年。